Bila bumbu masak yang akan saya beli banyak macamnya, biasanya ibu menuliskan daftar nama-nama bumbu masak itu di sobekan kertas kecil supaya saya tidak lupa. Saya paling suka bila cikalan masuk dalam daftar bumbu masak yang harus saya beli karena cikalan memiliki pucuk yang enak dan digemari anak kecil pada waktu itu. Saya sering memakan pucuk cikalan itu dalam perjalanan pulang dari toko dan sampai di rumah ibu tidak pernah marah mengetahui kedua pucuk cikalannya hilang karena saya makan. Mungkin pucuk cikalan itu termasuk upah untuk saya karena mau disuruh belanja.
Saya bisa menebak, kenapa saya yang sering disuruh belanja. Saya sering disuruh belanja karena saya anak bungsu, kalaupun Ibu memerintah kakak-kakak saya untuk belanja di toko, pada akhirnya perintah itu oleh kakak saya akan dilimpahkan kepada saya juga dan Ibu diam saja mengetahui hal itu.
Setelah pulang dari toko dan membawa belanja sesuai daftar pasti dapat pujian dari Ibu, "Anak'e Mak'e pintere, caaah!" dan saya sangat tersanjung mendengar pujian itu. Bukan hanya Ibu yang memuji, orang-orang yang saya ditemui ditoko juga banyak yang memuji saya, "Pinternya, anak laki-laki mau membantu ibunya belanja di toko!" Tapi ada juga yang bilang, "Anak laki-laki kok belanja?" Itu yang biasanya membuat saya kurang semangat kalau disuruh beli bumbu masak.
Perintah kedua orangtua yang kita laksanakan akan membuat mereka bahagia. Ketaatan dan kepatuhan kita kepada mereka sering mendapat pujian dan mereka mengatakan kita adalah anak pintar. Bukan hanya orangtua yang senang jika kita patuh, guru, saudara-saudara kita juga akan senang kepada kita.
Anak pandai itu bukan hanya anak yang pintar mengerjakan soal matematika atau anak yang mendapat nilai 100 di setiap mata pelajaran. Anak yang sopan, patuh, menurut kepada kedua orangtua, taat menjalankan perintah agama, juga termasuk dalam kategori anak pandai.
Berikut ini adalah aspek-aspek yang menunjukkan tingkat kecerdasan seseorang menurut David Lazear:
- Kemampuan verbal,
- Kemampuan mengamati dan rasa ruang,
- Kemampuan gerak kinetis-fisik,
- Kemampuan logika/matematika,
- Kemampuan dalam hubungan intra-personal,
- Kemampuan dalam hubungan inter-personal, dan
- Kemampuan dalam musik/irama.
- Kemampuan untuk bekerja dengan bilangan.
- Kemampuan untuk menggunakan bahasa yang baik.
- Kemampuan untuk menangkap sesuatu yang baru (cepat mengikutivpembicaraan orang lain)
- Kemampuan untuk mengingat-ingat.
- Kemampuan untuk memahami hubungan (termasuk menangkap kelucuan)
- Kemampuan untuk berfantasi.
